Areas Adolescentes y niños

Nadie nos enseña a ser padres o madres y, es una aventura muy emocionante. Y ser niñ@ y adolescente también tiene sus dificultades. Por este motivo, en Albil Psicología también trabajamos  con los padres, madres, niñ@s y adolescentes, para que estas etapas que, a veces resultan muy complicadas, las puedas vivir con herramientas y, sabiendo cómo gestionarlas y, afrontarlas.

Los niñ@s absorben absolutamente todo y, sin embargo muchas veces no sabe cómo gestionar sus cosas ya que, todavía les cuesta identificar lo que sientes y distinguir lo sano de lo que no. Esto es lo que les enseñamos en nuestro centro, para que puedan expresar,  mediante una metodología dinámica y adaptada a ell@s.

En el caso de los adolescentes, se encuentran en pleno de desarrollo de su personalidad, donde están en la tesitura de no ser niñ@s pero tampoco adultos y, esto les genera mucha necesidad de pertenencia ya que, no se sienten comprendid@s. Les ayudamos a comprender y, gestionar su mundo interno y, a gestionar sus emociones, trabajando su autoestima, autoconocimiento y confianza en ell@s mism@s.

En ambos casos, también trabajamos, a nivel familiar, con los padres y las madres,  ya que son las figuras y modelos de referencia. Y a ell@s también les damos herramientas 😉

Trabajamos en equipo!!

Las sesiones son 50 minutos y el precio son 50 euros.

N-Relación padres e hijos

El cómo nos relacionemos con nuestros hij@s y con nuestros padres es fundamental, para tener una buena calidad de vida para ambas partes. Lo que vivimos con nuestros padres y madres, va a determinar mucho nuestra vida adulta. Por esto, es fundamental trabajar estas relaciones. Para poder hacerlo de la forma más sana posible. Por ello, trabajamos para que ambas partes aprendan: la aceptación plena, escucha activa, comunicación, habilidades de negociación, trabajar los roles, valores, respeto, normas, el amor y el cariño.

N-TDAH

Un trastorno que cada vez está más presente en nuestra sociedad y que conlleva: problemas de concentración, aprendizaje, disficultad con los iguales, impulsividad e inestabilidad emocional.

Con los menores trabajamos el mejorar su atención y concentración, gestión emocional, habilidades sociales, habilidades de comunicación, técnicas de estudio y de organización.

Con los padres y madres trabajamos dar pautas para casa: cómo gestionar las situaciones de expresión emocional, cómo aplicar y llevar a cabo las economías de fichas, refuerzo positivo y, como ser un buen modelo de referencia para sus hij@s, de gestión de situaciones.

N-Trastorno de conducta

Todo lo relacionado con tener patrones de conducta agresivas hacia otras personas y, saltarse las normas sociales, en casa, en la escuela y con los compañer@s.

Aquí trabajamos fundamentalmente con el protagonista su  mundo emocional, para que aprenda a identificar sus emocionar y gestionarlas en el día a día. Inclusión de nuevos hábitos para dicha gestión y, todo ello también con la ayuda de sus padres y, madres.

N-Necesidades especiales

Cada persona somos un ser único y, especial y por tanto, tenemos también nuestras cualidades diferenciales. ¿Qué ocurre? Que a veces nuestra sociedad no está preparada para atender y, poder cubrir determinadas cualidades de nuestr@s hij@s. Por ello, en Albil Psicología trabajamos para que, cada personita se acepte en su cualidad, y desde ahí poder desarrollar habilidades, herramientas y sistemas de adaptación tanto a nivel cognitivo, conductual y, emocional para que en el día a día tener una mayor calidad de vida y, de aprendizaje.

N-Dificultades en el aprendizaje

El ámbito escolar es uno de los más importantes para el desarrollo de nuestr@s hij@s. Pero el sistema, da por hecho que tod@s aprendemos de la misma manera y, eso no es así. Por este motivo en el Centro, damos apoyo y enseñamos a l@s estudiantes nuevas estrategias de estudios adaptados a sus cualidades, para que el proceso de aprendizaje no sea angustioso sino algo con lo que disfrutar y crecer.

N-Trastornos espectro autista

Son alteraciones en los patrones de desarrollo que, puede generara dificultades en la relación con l@s demás, en la comunicación, en la conducta y en la empatía y que, cohabitan con capacidades muy desarrolladas como por ejemplo la memoria o la facilidad en los aprendizajes.

En Albil Psicología trabajamos el lenguaje, comunicación y, en especial, la identificacióón y gestión emocional, junto con desarrollar habilidades sociales.

N-Trastornos negativista

Es una alteración del comportamiento que, se manifiesta con comportamientos desafiantes, negativos, enfados, comportamientos retadores con los padres, madres, profesores, figuras de autoridad e incluso con los iguales. El entorno de l@s niñ@s y l@s adolescentes lo vive con mucha preocupación y angustia.

Aquí enseñamos a l@s protagonistas a aumentar su capacidad para resolver problemas, habilidades de comunicación y, en especial la gestión emocional, en especial de la ira.

Aquí por supuesto también contamos con los padres y madres para darles también herramientas para que sepan cómo gestionar los momentos de rabietas, discusiones, las quejas, etc.

N-Relación padres e hijos

El cómo nos relacionemos con nuestros hij@s y con nuestros padres es fundamental, para tener una buena calidad de vida para ambas partes. Lo que vivimos con nuestros padres y madres, va a determinar mucho nuestra vida adulta. Por esto, es fundamental trabajar estas relaciones. Para poder hacerlo de la forma más sana posible. Por ello, trabajamos para que ambas partes aprendan: la aceptación plena, escucha activa, comunicación, habilidades de negociación, trabajar los roles, valores, respeto, normas, el amor y el cariño.

N-Gestión emocional

Uno de las grandes dificultades que tenemos en nuestra sociedad, es que nos cuesta mucho conectar y, gestionar nuestras emociones. En el caso de l@s niñ@s y de l@s adolescente la dificultad es mayor debido a su temprana edad. En Albil Psicología les enseñamos a  conectar con su mundo interno y, a gestionar sus emociones desde la temprana edad para que, lleguen a la vida adulta sabiendo hacer una buena gestión emocional y, por tanto tengan una alta calidad de vida sabiendo gestionar de forma sana los acontecimientos de su vida.

N-Habilidades sociales

Aquí ocurre exactamente lo mismo que, con la gestión emocional. En nuestra sociedad hay mucha dificultad. Debido a nuestras experiencias tempranas, reprimimos nuestras habilidades sociales por miedo a cómo nos pueda responder la persona de enfrente o que vayamos a ser criticados o juzgados. Con l@s niñ@s y l@s adolescentes, no sumergimos en su mundo interno para trabajar sus miedos, fortalecer su autoestima y su autoconfianza, desarrollar y sacar todas sus habilidades y, que ellos se refuercen con sus actitudes pase lo que pase.

N-Duelo

El trabajo de desarrollar y gestionar un duelo, es un proceso fundamental en cualquier franja de edad. En nuestr@s jovenzuel@s aún más, que pueden vivir pérdidas en edades muy tempranas y, si no son bien gestionadas las pueden arrastrar y ocasionar incomodidades o miedos en su vida adulta.

En los procesos de duelo, trabajamos el comunicar a l@s niñ@s y a l@s adolescentes la verdad adaptada a su mundo, a que conecten con sus emociones, que la gestionen, que aprendan a comunicar todos sus sentimientos y que pueden hacerlo sin quedarse con culpa. Y a hacer una despedida y un adiós bonito y desde la Paz.

N-Bullying

Es la exposición que sufre nuestr@s niñ@s y adolescentes, a daños físicos y psicológicos de forma continuada por parte de otra persona/as. Que puede conllevar de ansiedad, irritabilidad, falta de apetito, problemas de sueño, dolores de cabeza, cansancio, asilamiento social, introversión, no querer ir al colegio o al instituto, sentimientos de culpa, llanto, miedo…y esto hay que pararlo.

En este tipo de situaciones, nos encanta trabajar tanto con l@s padres, madres y junto con el centro educativo de manera conjunta. Trabajamos en equipo para poder aportar a l@s jovenzuel@s acompañamiento, seguridad y confianza. Con ell@s trabajamos lo primero la creación de un lugar seguro, expresión emocional para que puedan soltar todo sin culpa, gestión emocional y del pensamiento, trabajo de autoestima, autoconfianza, fortalezas y desarrollo de sus habilidades.

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